Profil SMK GKPI 1 Pematangsiantar

Profil SMK GKPI 1 Pematangsiantar

SMK GKPI 1 Pematangsiantar Kerjasama 3 Negara, Ini Keunggulan Sekolahnya

SMK Swasta GKPI 1 Kota Pematangsiantar bekerjasama dengan berbagai pihak, baik pihak swasta, maupun Pemerintah dan bahkan mampu menjaring komunikasi pendidikan, dan praktek kerja dengan beberapa negara.

Ada Beasiswa, Ini Syarat Mendaftar di SMK GKPI 1 Pematangsiantar TA.2018/2019

Siswa - siswi berprestasi dalam bidang pendidikan, olahraga dan seni akan diberikan beasiswa dari sekolah, demikian juga siswa terampil dan rangking di sekolah.

SMK GKPI 1 Menerima Siswa - Siswi Baru

SMK GKPI 1 kota Pematangsiantar menerima siswa-siswi baru tahun ajaran 2018/2019.

Siswa SMK GKPI 1 Praktek Kerja di Kementerian Perumahan

Siswa-siswa SMK semakin maju dan terus berkembang, sebab pihak sekolah terus meningkatkan kerjasama ke berbagai pihak, baik pihak swasta maupun pemerintah.

Selasa, 15 Mei 2018

Konsep Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan

Perkembangan zaman menuntut pembinaan sumber daya manusia yang berkualitas. Daya saing Indonesia dalam menghadapi persaingan antar negara maupun perdagangan bebas sangat ditentukan oleh outcome dari pembinaan SDM-nya. Salah satu upaya negara dalam pemenuhan SDM level menengah yang berkualitas adalah pembinaan pendidikan kejuruan.

Rumusan arti pendidikan kejuruan sangat bervariasi. Menurut Rupert Evans (1978), pendidikan kejuruan adalah bagian dari sistem pendidikan yang mempersiapkan seseorang agar lebih mampu bekerja pada satu kelompok pekerjaan atau satu bidang pekerjaan daripada bidang-bidang pekerjaan lainnya. Menurut penjelasan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 15, pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Pendidikan kejuruan terdiri dari Sekolah Menengah Kejuruan, dan Madrasah Aliyah Kejuruan.

Siswa SMK GKPI sedang praktek.

Karakteristik Pendidikan Kejuruan adalah sebagai berikut :

  1. Pendidikan kejuruan diarahkan untuk mempersiapkan peserta didik memasuki lapangan kerja
  2. Pendidikan kejuruan didasarkan atas “demand-driven” (kebutuhan dunia kerja)
  3. Fokus isi pendidikan kejuruan ditekankan pada penguasaan pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai yang dibutuhkan oleh dunia kerja
  4. Penilaian yang sesungguhnya terhadap kesuksesan siswa harus pada “hands-on” atau performa dalam dunia kerja. 
  5. Hubungan yang erat dengan dunia kerja merupakan kunci sukses pendidikan kejuruan
  6. Pendidikan kejuruan yang baik adalah responsif dan antisipatif terhadap kemajuan teknologi
  7. Pendidikan kejuruan lebih ditekankan pada “learning by doing” dan “hands-on experience”
  8. Pendidikan kejuruan memerlukan fasilitas yang mutakhir untuk praktik
  9. Pendidikan kejuruan memerlukan biaya investasi dan operasional yang lebih besar daripada pendidikan umum
Siswa SMK GKPIbelajar Disiplin militer dari anggota TNI.
Prinsip-prinsip Pendidikan Kejuruan menurut Charles Prosser (1925) adalah sebagai berikut :
  1. Pendidikan kejuruan akan efisien jika lingkungan di mana siswa dilatih merupakan replika lingkungan di mana nanti ia akan bekerja
  2. Pendidikan kejuruan akan efektif hanya dapat diberikan di mana tugas-tugas latihan dilakukan dengan cara, alat, dan mesin yang sama seperti yang diterapkan di tempat kerja
  3. Pendidikan kejuruan akan efektif jika dia melatih seseorang dalam kebiasaan berpikir dan bekerja seperti yang diperlukan dalam pekerjaan itu sendiri
  4. Pendidikan kejuruan akan efektif jika dia dapat memampukan setiap individu memodali minatnya, pengetahuannya, dan keterampilannya pada tingkat yang paling tinggi
  5. Pendidikan kejuruan yang efektif untuk setiap profesi, jabatan, atau pekerjaan hanya dapat diberikan kepada seseorang yang memerlukannya, yang menginginkannya, dan yang dapat untung darinya
  6. Pendidikan kejuruan akan efektif jika pengalaman latihan untuk membentuk kebiasaan kerja dan kebiasaan berfikir yang benar diulangkan sehingga pas seperti yang diperlukan dalam pekerjaan nantinya
  7. Pendidikan kejuruan akan efektif jika gurunya telah mempunyai pengalaman yang sukses dalam penerapan keterampilan dan pengetahuan pada operasi dan proses kerja yang akan dilakukan
  8. Pada setiap jabatan ada kemampuan minimum yang harus dipunyai oleh seseorang agar dia tetap dapat bekerja pada jabatan tersebut
  9. Pendidikan kejuruan harus memperhatikan permintaan pasar (memperhatikan tanda-tanda pasar kerja)
  10. Proses pembinaan kebiasaan yang efektif pada siswa akan tercapai jika pelatihan diberikan pada pekerjaan yang nyata (pengalaman sarat nilai)
  11. Sumber yang dapat dipercaya untuk mengetahui isi pelatihan pada suatu okupasi tertentu adalah dari pengalaman para ahlu pada okupasi tersebut
  12. Setiap okupasi mempunyai ciri-ciri isi yang berbeda-beda satu dengan yang lainnya
  13. Pendidikan kejuruan akan merupakan layanan sosial yang efisien jika sesuai dengan kebutuhan seseorang yang memang mememrlukan dan memang paling efektif jika dilakukan lewat pengajaran kejuruan
  14. Pendidikan kejuruan akan efisien jika metode pengajaran yang digunakan dan hubungan pribadi dengan peserta didik mempertimbangkan sifat-sifat peserta didik tersebut
  15. Administrasi pendidikan kejuruan akan efisien jika dia luwes dan mengalir daripada kaku dan terstandar
  16. Pendidikan kejuruan memerlukan biaya tertentu dan jika tidak terpenuhi maka pendidikan kejuruan tidak boleh dipaksakan beroperasi
Model Penyelenggaraan Pendidikan Kejuruan

Model Sekolah
Pada model ini pembelajaran dilaksanakan sepenuhnya di sekolah. Model ini berasumsi bahwa segala hal yang terjadi di tempat kerja dapat diajarkan di sekolah dan semua sumber belajar ada di sekolah. Model ini banyak di adopsi di Indonesia sebelum Repelita VI.

Model Magang
Pada model ini pembelajaran dasar-dasar kejuruan dilaksanakan di sekolah dan inti kejuruannya diajarkan di industri melalui sistem magang. Model ini banyak diadopsi di Amerika Serikat.

Model Sistem Ganda
Model ini merupakan kombinasai pemberian pengalaman belajar di sekolah dan pengalaman kerja di dunia usaha. Dalam sistem ini sistem pembelajaran tersistem dan terpadu dengan praktik kerja di dunia usaha/industri.

Model School-based Enterprise

Model ini di Indonesia dikenal dengan unit produksi. Modul ini pada dasarnya adalah mengembangkan dunia usaha di sekolahnya dengan maksud sesain untuk menambah penghasilan sekolah, juga untuk memberikan pengalaman kerja yang benar-benar nyata pada siswanya. Model ini dilakukan untuk mengurangi ketergantungan sekolah kepada industri.
Share:

Kamis, 10 Mei 2018

Tips Anak Siantar, Mau Bekerja Diperusahaan Asing, Hindari Hal ini

LINTAS PUBLIK - BATAM, Untuk dapat diterima bekerja diperusahaan besar, khususnya perusahaan-perusahaan luar negeri, tamatan SMK atau Sekolah kejuruan agar mempersiapkan beberapa hal berikut ini.


Perusahaan pengeboran minyak. dok. Lenno sidabutar.
Hasil wawancara lintaspublik.com dan Lenno Sidabutar yang berada dikepulauan Riau memberikan beberapa tips dan masukan, agar para tamatan SMK dapat langsung diterima bekerja diperusahaan luar negeri ini tipsnya :

1. Hindari Narkoba.

2. Hindari minum-minuman keras (Alkohol)

3.Para tamatan harus mengasah skil (jurusan yang dimiliki) atau praktek lapangan

4. Kemampuan dan kemauan keras untuk bekerja.

5. Siapkan mental kerja (tidak malas)

"Beberapa perusahaan tempat saya bekerja selalu mengadakan tes, dan tes urine yang diutamakan itu adalah tes Narkoba, dan alkohol. Jadi kalau mau bekerja diperusahaan besar atau perusahaan luar negeri hindari Narkoba dan minuman keras,"ungkap Lenno Sidabutar alumni SMK GKPI 1 kota Pematangsiantar ketika dihubungi lintaspublik.com baru-baru ini.

Lenno Sidabutar yang saat ini bekerja diperusahaan pertambangan (pengeboran) minyak milik perusahaan ternama lebih jauh mengatakan, yang diminta perusahaan sebagai pekerja kebanyakan yang memiliki dedikasi tinggi terhadap pekerjaannya, artinya calon pekerja harus memiliki disiplin tinggi untuk bekerja, dan memiliki skil yang memadai.

"Sifat kerja keras orang Sumut diakui diperusahaan-perusahaan ternama, tapi banyak yang gagal karena kalau dites urine ada terindikasi Alkohol. Jadi sekali lagi kepada para junior alumni SMK yang mau bekerja hindarilah Alkohol dan Narkoba,"jelas Lenno yang sudah bergaji diatas Rp.15 juta tidak sampai sebulan.

 Lenno sidabutar.(ist)
Sejauh ini menurut Lenno Sidabutar banyak perusahaan-perusahaan yang membutuhkan pekerja dari Sumatera Utara, diharapkan kepada siswa jurusan SMK meningkatkan kemampuan jurusannya masin-masing.

"Skill harus terus diasah, jangan malas untuk praktek disekolah maupun praktek lapangan. Karena bekal awal ini adalah kesuksesan pekerjaan selanjutnya,"ujar Lenno yang memiliki keahlian Permesinan sudah bekerja lebih 10 tahun diperusahaan itu.

Kata Lenno lagi, dirinya sudah sering bekerja ditempatkan perusahaan keluar negeri, semua intinya dalah kemauan, kemampuan dan kediplinan.

"Pengalaman saya, untuk bekerja diperusahaan-perusahaan ternama dibutuhkan kediplinan tinggi, kemauan bekerja dan kemampuan bidangya,"ungkap Lenno yang sudah menjelajah perairan Indonesia dan luar negeri.

T.Hotlion Sihombing SSi, MM kepala sekolah SMK Swasta GKPI 1 Kota Pematangsiantar ditemui diruang kerjanya, di jalan DI. Panjaitan no.47 NH Pematangsiantar, Jumat ( 11/5/2018) mengatakan, akan terus membekali siswa SMK GKPI 1 untuk meningkatkan kemampuan.

"Karena memang persaingan kerja sudah semakin banyak, kami dari pihak sekolah akan terus meningkatkan kemampuan siswa, terutama meningkatkan kerjasama dengan perusahaan-perusahaan besar, baik perusahaan BUMN maupun perusahaan swasta,"kata Hotlion Sihombing yang sudah membuat puluhan kerjasama dengan perusahaan dalam negeri dan luar negeri untuk praktek kerja siswanya.

"Sudah ada puluhan yang kita buat MOU (kerjasama) bagaimana meningkatkan kemampuan siswa yang siap kerja nantinya, semoga dengan kerjasama ini siswa-siswi dari SMK GKPI siap kerja di dunia usaha maupun industri,"tuturnya.


Sumber   : www.lintaspublik.com

Share:

Kamis, 03 Mei 2018

Penjemaatan ke HKBP Panombean



Penjemaatan Kelas XTJTL SMK GKPI 1 ke HKBP Panombean di dampingi Kepala Sekolah : T. Hotlion Sihombing,  S. Si,  MM dan Wali Kelas Jenni Rosmiati,  S.Pd

Share:

Siswa SMK GKPI 1 dapat Penghargaan UNBK tahun 2018

Kepala sekolah GKPI 1 Pematangsiantar menyerahkan piagam  Siswa berprestasi nilai UNBK tertinggi tahun 2018.

Share:

Arsip Blog

Pengumuman

smk gkpi-1 pematangsiantar

Facebook